課程資訊
課程名稱
比較政府與政治專題
SEMINAR ON COMPARATIVE GOVERNMENTS AND POPITICS 
開課學期
96-1 
授課對象
國家發展研究所  
授課教師
何輝慶 
課號
NtlDev5214 
課程識別碼
341 U8270 
班次
01 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二6,7(13:20~15:10) 
上課地點
國發208 
備註
與吳秀玲合開
總人數上限:15人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

第1單元:課程介紹及基本架構
鄒文海(1974),<憲政精神>,《比較憲法》,台北:三民書局,頁17-24
劉慶瑞(1971),<二次世界大戰以後世界各民主國家憲法的新趨勢>,
《比較憲法研究》,台北:三民書局,頁231-261
第2單元:政府理念及運作
Alan R. Ball Guy Peters著,陳一新等譯校(2003),<政治、權利與權威>,
《最新現代政治與政府》,台北:韋伯文化公司,頁25~41
林子儀等(2003),<權力分立原則與中央政府體制>,《憲法~權力分立》,台北:學林文化公司,頁105-170.
陳秉璋(1984),<政治整合論的範例之二:David Easton的「政治理論」與其「部分模式」>,《政治社會學》,台北:三民書局,頁131-154
第3單元:政府類型及差異
任德厚(2001),<政府類型>,《政治學》增訂五版,台北:三民書局,頁267~292
周繼祥(1998),<政府的體制>,《憲法與公民教育》,台北:揚智文化,頁119~174
第4單元:內閣制的形成及特質(1)英國
羅志淵(1962),《英國政府及政治》,台北:正中書局
羅志淵(1958),《論責任內閣制》,台北:中華文化出版事業委員會
Michael G.Roskin著,鄭又平等譯校(2003),<英國政府與政治>,《最新各國
政府與政治:比較的觀點》,台北:韋伯文化公司,頁25-109
第5單元:內閣制的形成及特質(2)德國
羅志淵(1973),《西德政府及政治》,台北:中山學術文化基金會
鄒文海(1974),<西德的基本法>,《比較憲法》,台北:三民書局,頁151~173
Michael G.Roskin著,鄭又平等譯校(2003),<德國政府與政治>,《最新各
國政府與政治:比較的觀點》,台北:韋伯文化公司,頁211-304
第6單元:內閣制的形成及特質(3)新加坡
李國雄(1990),<新加坡人民行動黨內部運作研究>,《世界各國主要政黨
內部運作之研究》,台北:正中書局,頁353~391
郭俊麟(1997),《政治領袖與政治領導~新加坡個案研究》,台北:國立台灣
大學三民主義研究所碩士論文
翁俊佶等(2005),<2001年新加坡國會大選評析>,《國家發展研究》第三卷第二期,台北:台灣大學國家發展研究所,頁87-116
第7單元:內閣制的形成及特質(4)日本國
蔣立峰、高洪著,李炳南主編(2002),<日本國家政治的獨特形式~天皇制>,《日本政府與政治》,台北:揚智文化
林秋水(2001),《日本國會權限》,台北:水牛圖書公司
陳鵬仁、黄琬珺(2004),<內閣>,《戰後日本的政府與政治》,台北:水牛出版社,頁41-52
第8單元:總統制的形成及特質(1)美國
羅志淵(1970),《美國政府及政治》,台北:正中書局
鄒文海(1974),<美國憲法><總統><美國國會>,《比較憲法》,台北:
三民書局,頁232~335
第9單元:總統制的形成及特質(2)俄羅斯
劉向文(2002),《俄國政府及政治》,台北:五南圖書公司
Michael G.Roskin著,鄭又平等譯校(2003),<俄羅斯:重要的政治機構>,
《最新各國政府與政治:比較的觀點》,台北:韋伯文化公司,頁331-347
第10單元:總統制的形成及特質(3)大韓民國
森山茂德 著,吳明上譯(2005)《韓國現代政治》,台北:五南圖書公司
李明(1998),《南北韓政經發展與東北亞安全》,台北:五南圖書公司
韓大元(1997),<韓國憲法學理論的發展>,《中外法學》第3期,頁111~
117
Kie-Duck park著,萬象譯(2003),<韓國的政黨與民主鞏固>,《台灣民主季
刊》,第二卷第一期,台北:台灣民主基金會,頁23-49
第11單元:總統制的形成及特質(4)印尼
<政經轉型,印尼邁向漫漫長路>,中國時報,民國88年6月8日A10
<印尼修憲,總統直選案過關>,中國時報,民國91年8月11日A10
顧長永(1990),《東南亞政府與政治》,台北:五南圖書公司
第12單元:混合制的形成及特質(1)法國第五共和
羅志淵(1970),《法國政府及政治》,台北:正中書局
張台麟(2003),《法國政府與政治》,台北:五南圖書公司
第13、14單元:混合制的形成及特質(2)中華民國 (2週)
荊知仁(1984),《中國立憲史》,台北:聯經出版公司
李炳南(1992),《憲政改革與國是會議》,台北:永然文化出版公司
陳新民(1999),《憲法學導論》,台北:三民書局
李鴻禧(1994),《李鴻禧憲政教室》,台北:月旦出版社
胡 佛 (1998),《政治學的科學探究(五):憲政結構與政府體制》,台北:三民書局
第15單元:綜合比較分析(1)
※國家元首、行政首長與國會權力運作關係比較
Matthew S. ShugartJohn M. Carey著,曾建元等譯 (2002),《總統與國會:
憲政設計與選舉動力》,台北:韋伯文化公司
吳庚(2003),《憲法的解釋與適用》,台北:著者發行,三民書局總經銷
李惠宗(1999),《權力分立與基本權保障》,台北:韋伯文化公司
Jan-Eric Lane著,楊智傑譯(2003),<憲法與政治理論>,台北:韋伯文化公

第16單元:綜合比較分析(2)
※國會議員產生方式~單一選區兩票制內容比較
蔡學儀(2003),《解析單一選區兩票制》,台北:五南圖書公司
 

課程目標
當代各國政府體制的規模、憲法規範、政治文化等差異性極大,要進行全面之比較,顯非易事;本課程之設計,著重於內閣制、總統制及混合制的三大憲政類型中,選擇傳統的國家及新興國家作實地的運作觀察,從觀察中比較其重大差異和優劣得失,同時也回歸目前我國現行體制的檢視,希望從中可以得到我國的憲政運作主軸和未來發展方向。
 
課程要求
上課方式以講授、同學報告及討論分析並重,依進度每週討論一個單元,事先印發講義研讀。學期成績的評定方式:(1)課堂報告及討論成績佔30%,
(2)期末書面報告成績佔70%。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
參考書目(見各講次單元所列) 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料